LEARNING SOLUTIONS DEMO CENTER

Demos listos para explorar.

Soluciones reales de e-learning, inteligencia artificial educativa, localización y producción audiovisual — todo en un mismo lugar.

INTEGRA está dirigida por Karina Núñez — Lic. en Psicología, profesora universitaria, certificada en IA Agéntica por el MIT e investigadora de IA aplicada a la educación con artículos publicados. Diseñadora instruccional especializada en experiencias de aprendizaje potenciadas con IA.

Cinco líneas de trabajo.

Cada bloque agrupa demos reales, listos para explorar. Elegí por dónde empezar.

Desarrollo e-learning

Diseño instruccional y digitalización de contenido para cualquier plataforma

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IA educativa

Tutores, agentes conversacionales y automatización aplicada a la educación

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Localización

Traducción, doblaje y adaptación de contenido a cualquier idioma

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Producción audiovisual

Video corporativo, educativo y de ficción — de guion a pantalla

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Creación de contenido

Publicaciones, ponencias e investigación propia en distintas áreas de contenido experto

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DESARROLLO E-LEARNING

Cursos construidos a medida.

Diseño instruccional completo en las tres herramientas más usadas del mercado.

Recomendado
Módulo Interactivo Diseño
Organizacional
Rise 360
Curso · Rise 360

Diseño Organizacional — Fundamentos

  • Responsive
  • Diseño instruccional
  • Interacciones
  • Evaluaciones
▶ Ver curso
Recomendado
Curso Interactivo Tutor IA
Diseño Org.
Storyline 360
Curso · Storyline

Desarrollado en Storyline

  • Escenarios
  • Variables
  • Tutor IA
  • Evaluaciones
▶ Ver curso
Nuevo
Módulo Formativo Diseño
Organizacional
iSpring
Curso · iSpring

Desarrollado en iSpring

  • Conversión PPT
  • Cuestionarios
  • Evaluaciones
  • Escenarios
▶ Ver curso
INFOGRAFÍAS

Contenido visual que explica.

Piezas de síntesis visual sobre educación, diseño curricular y metodología — otra forma de producción de contenido experto.

Marca Ampliar
Metodología

Metodología INTEGRA

El proceso completo de diseño instruccional de INTEGRA, en seis etapas — pieza de marca propia.

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Diseño curricular

Decálogo — Currículum por competencia

Diez principios del diseño curricular por competencias, con base en Perrenoud y Díaz Barriga.

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Diseño curricular

Transformar el currículum universitario

Una lectura crítica del currículum como construcción política y pedagógica, con estética editorial y referencias académicas.

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Planeamiento educativo

Tendencias disruptivas en educación

Planeamiento educativo, big data y ciudadanía digital en contextos de transformación.

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Teoría del aprendizaje

Paradigma conductista — Aplicaciones educativas

Síntesis visual del modelo conductista aplicado a la enseñanza: rol docente, proceso y evaluación.

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IA EDUCATIVA

Agentes que enseñan, evalúan y acompañan.

Tutores conversacionales y agentes especializados entrenados sobre contenido real.

PRODUCTO DESTACADO
AGENTES IA

Estos viven dentro de ChatGPT como GPT personalizados — cualquiera los abre y los prueba libremente con su propia cuenta, sin necesidad de ninguna integración. Pensados para una consigna o unidad puntual del programa, son más livianos que el Tutor IA de arriba.

Abrir en ChatGPT

Tutor Académico Laboral

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Abrir en ChatGPT

Tutor de Prácticas

▶ Probar
Abrir en ChatGPT

Tutor de Evaluación

▶ Probar
Abrir en ChatGPT

Simulador Clínico

▶ Probar
Abrir en ChatGPT

Simulador de Entrevista

▶ Probar
AVATARES IA
IA · Video

Avatar IA — demo 1

Avatar generado con IA, presentando contenido a cámara.

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IA · Video

Avatar IA — demo 2

Avatar generado con IA, presentando contenido a cámara.

▶ Ver video
IA · Video

Video con 4 avatares

Video explicativo con texto en pantalla y 4 avatares IA embebidos, que se turnan para desarrollar la teoría.

▶ Ver video
LOCALIZACIÓN

El mismo curso, en cualquier idioma.

Avatares multilingües y doblaje generado con IA, listos para escalar a nuevos mercados.

Localización · ES

Español

Versión original del contenido, narrada en español.

▶ Ver
Localización · IT

Italiano

Mismo contenido, avatar y doblaje generados con IA en italiano.

▶ Ver
Localización · EN

English

Same content, with AI-generated avatar and voiceover in English.

▶ Ver
PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

De guion a pantalla.

Producción audiovisual completa: dirección, rodaje, edición y postproducción. Corporativo · Educativo · Ficción.

Educacional · Orientación Vocacional

Díganme Licenciada

Corto sobre la influencia de las representaciones sociales y los mandatos familiares a la hora de elegir un proyecto de vida.

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Producción cinematográfica

Fantasía

Alguien la sigue. Alguien le manda fotos de ella misma, tomadas a sus espaldas, fuera de su casa. Un corto de terror sobre el acecho silencioso que esconden las redes sociales — hasta el grito final.

▶ Ver pieza
Cortometraje de ficción

PSIBOT

Corto sobre los riesgos de la IA como acompañante: un almuerzo entre amigos, bullying y un consejo que termina en tragedia.

▶ Ver corto
SPOTS MOTIVACIONALES

Spot motivacional — 1

▶ Reproducir

Spot motivacional — 2

▶ Reproducir
DETRÁS DE ESCENA

La producción audiovisual es una línea más dentro de nuestros servicios, con equipo propio formado en las principales instituciones de cine y artes escénicas de Argentina: el ENERC (Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica), el EMAD (Escuela Metropolitana de Arte Dramático) y la UNA (Universidad Nacional de las Artes). Guion, dirección, cámara, sonido y arte, sin tercerizar.

01 / 09
Dirección de fotografía en locación
Dirección de fotografía en locación
Set en interior · doble cámara
Set en interior · doble cámara
Plano general del rodaje
Plano general del rodaje
Registro de sonido directo en escena
Registro de sonido directo en escena
Rodaje nocturno · encuadre en cámara
Rodaje nocturno · encuadre en cámara
Cámara en alto · locación de época
Cámara en alto · locación de época
Iluminación y monitoreo de toma
Iluminación y monitoreo de toma
Ajuste de luz sobre la intérprete
Ajuste de luz sobre la intérprete
El equipo entre tomas
El equipo entre tomas
CREACIÓN DE CONTENIDO

Producción que respalda la práctica.

Publicaciones, ponencias y dirección de investigación en distintas áreas de contenido experto — a cargo de Karina Núñez.

Capítulo de libro

La IA puede reemplazar al psicólogo

Analiza los límites de la IA para reemplazar el rol del psicólogo, cuestionando las promesas de alivio inmediato y su vínculo con las pseudociencias frente al malestar humano.

Núñez, K. (2025). Discusiones sobre psicología y psicoterapia: "La IA puede reemplazar al psicólogo". Consuelo exprés: IA, pseudociencias y el rechazo al dolor. En G. Becerra, J. I. Mezzadra, & G. Movia (Eds.), Mitos y representaciones de la inteligencia artificial (pp. 126-131). Editorial de la Universidad de Flores.

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Capítulo de libro

La IA posee rasgos de identidad y agencia similares a los humanos

Cuestiona la atribución de identidad y agencia humana a los sistemas de IA, distinguiendo entre simulación y subjetividad real en el vínculo humano-máquina.

Núñez, K. (2025). Discusiones sobre la condición social: "La IA posee rasgos de identidad y agencia similares a los humanos". Entre simulación y subjetividad: desnaturalizado el vínculo humano-máquina. En G. Becerra, J. I. Mezzadra, & G. Movia (Eds.), Mitos y representaciones de la inteligencia artificial (pp. 64-70). Editorial de la Universidad de Flores.

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Capítulo de libro

La IA es objetiva, neutral o imparcial

Desmonta el mito de la neutralidad de la IA y analiza los riesgos de asumir que sus resultados están libres de sesgos o error.

Núñez, K. (2025). Discusiones sobre objetividad y neutralidad: "La IA es objetiva, neutral o imparcial". ¿Qué nos jugamos cuando creemos que la IA no se equivoca? En G. Becerra, J. I. Mezzadra, & G. Movia (Eds.), Mitos y representaciones de la Inteligencia Artificial (pp. 34-42). Editorial de la Universidad de Flores.

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Paper académico

Simulación clínica mediada por agentes conversacionales de IA en la formación práctica en psicología

Estudio de caso con 110 estudiantes de psicología que interactuaron con cuatro agentes conversacionales de IA diseñados para simular situaciones clínicas y profesionales; evidenció alta implicación, motivación y transferencia entre teoría y práctica.

Núñez, K., & Argentino, D. (2026). Simulación clínica mediada por agentes conversacionales de inteligencia artificial en la formación práctica en psicología. El Faro. Revista Digital de Docencia Universitaria, 3(3), 289-299. https://doi.org/10.63790/7j0fkb88

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Ponencia

Transformar la cultura: cuando la gestión también cuida

Reflexiona sobre gestión, cultura organizacional y subjetividad a partir de dos experiencias de intervención —una empresa tecnológica multinacional y un hospital público de alta complejidad— proponiendo la gestión como un dispositivo de cuidado.

Núñez, K. (2025, 18 de octubre). Transformar la cultura: cuando la gestión también cuida [Ponencia]. Primera Jornada Institucional del Área Laboral, Organizacional y Comunitaria (ALOC). Universidad de Flores, Buenos Aires, Argentina.

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Artículo científico

Obstrucción de vínculo paterno-filial vs función paterna

Analiza los aspectos de la función paterna que se ponen en juego en la obstrucción del vínculo paterno-filial tras la separación, describiendo el llamado Síndrome del Padre Destruido.

Núñez, K., Caruso, J. M., & Losada, A. V. (2025). Obstrucción de vínculo paterno-filial vs función paterna. Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara, 10. https://doi.org/10.32351/rca.v10.386

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Dirección de tesis

Narrativas sobre el bienestar laboral de teletrabajadores en San Miguel

Investigación cualitativa con 12 teletrabajadores de San Miguel sobre cómo perciben su bienestar laboral, identificando tensiones entre aislamiento y sobrecarga, junto con beneficios de flexibilidad y conciliación con la vida familiar.

Ignarski, M. S. (2025). Narrativas sobre el bienestar laboral de teletrabajadores en San Miguel [Trabajo Final Integrador dirigido por K. Núñez, Universidad de Flores].

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Publicaciones de acceso abierto bajo licencia Creative Commons BY-NC-ND. Los enlaces dirigen a los repositorios institucionales originales.

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